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部落客推薦商品訊息描述
《多變量分析方法：統計軟體應用(6版附光碟)》
在社會及行為科學的研究中，隨著研究方法的複雜及個人電腦的普及，應用多變量統計方法來分析資料的機會也相對增加。特別是近年來，各大學研究生人數逐年增加，基於學位論文撰寫的需要，多變量統計方法及統計套裝軟體的運用成為不可或缺的能力。
本書選選擇了常用的多元迴歸分析、邏輯斯迴歸分析、典型相關分析、區別分析、平均數之假設考驗、多變量變異數分析、主成份分析、因素分析、集群分析、多元尺度法、結構方程模式、多層次模式，及對數線性模式等十三種方法加以介紹。除理論說明、應用各種統計軟體配合實際資料加以解說，亦製作統計摘要表，兼具理論性與應用性，使初次接觸多變量分析的讀者悠遊於各類統計軟體之中。
※隨書附贈「資料檔」及「操作說明影音檔」光碟
■理論與應用並重，為撰寫學位論文不可或缺的能力。
■配合最新版統計軟體。
■以SAS及SPSS為主的各式統計軟體配合資料解說，更加清晰明白。
■光碟內含所有範例之「資料檔」及「操作說明影音檔」，協助您加速學會統計軟體操作。
作者介紹
獨家
陳正昌
政治大學教育研究所博士
屏東教育大學教育學系副教授
程炳林
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
成功大學教育研究所教授
陳新豐
政治大學教育研究所博士
屏東教育大學教育學系助理教授
劉子鍵
臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
中央大學學習與教學研究所教授
多變量分析方法：統計軟體應用(6版附光碟)－目錄導覽說明
- 1 多變量方法與軟體簡介
1.1 多變量分析方法簡介
1.2 統計軟體簡介
1.3 多變量分析方法與統計軟體選擇
2 多元迴歸分析
2.1 理論部分
2.2 假設性資料
2.3 應用部分
2.4 分析摘要表
3 邏輯斯迴歸分析
3.1 理論部分
3.2 假設性資料
3.3 應用部分
3.4 分析摘要表
4 典型相關分析
5 區別分析
6 平均數之假設考驗
7 多變量變異數分析
8 主成份分析
9 因素分析
10 集群分
11 多元尺度法
12 結構方程模式
13 多層次模式
14 對數線性模式
商品訊息特點
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病例：78歲徐老太太晚上9點多腹部微痛不舒服，以為是晚餐吃羊肉爐後又吃柿子，消化不良所致，服用胃藥後就寢，隔天清晨6點多全身寒顫、發燒，右上腹部疼痛加劇，急診電腦斷層攝影檢查發現膽結石合併急性膽囊炎，腹腔鏡手術取出結石，藥物治療後2天康復出院。衛福部苗栗醫院外科醫師蕭庭豐：臨床上約6成膽囊結石病人沒明顯症狀，有人終其一生也不知有結石的問題，建議若是有不明原因上腹痛，還是到醫院接受腹部X光、腹部超音波、電腦斷層攝影及核磁共振攝影等檢查。
急性膽囊炎的症狀包括上腹、右上腹疼痛、畏寒、發燒、惡心、嘔吐，腹腔鏡手術時間約1到2小時，傷口小、疼痛輕、出血少、恢復快，建議若檢查發現有膽結石問題，應該和醫師討論並評估後，盡早手術治療，避免轉趨嚴重，引發腹膜炎和敗血症的風險。
膽囊結石病人大概有6∼8%合併總膽管結石，若合併肝指數異常、胰臟炎、黃疸或影像學上總膽管擴張，可在腹腔鏡膽囊切除手術時，加做術中膽道攝影，若發現總膽管結石，可一併進行腹腔鏡總膽管切開取石術。
提醒民眾飲食多注意，包括飲食控制，避免暴食、採低脂、低膽固醇併適量膳食纖維；藉由少量多餐反覆刺激膽囊收縮，促進膽汁排泄；攝取充足水分，有利膽汁稀釋。
更多udn報導：辣模地鐵這舉動 竟讓所有人都驚呆了?賣場吵退貨 比丘尼的理由讓大家呆住?英4歲女童病逝 父親留言讓大家淚崩?ELLA懷孕養狗被罵翻 她回應...（中央社記者趙麗妍台中12日電）國中小學游泳課程收費遭監察院糾正，不少學校的游泳課程面臨中斷，立法院副院長蔡其昌爭取體育署106年度擴編游泳與自救能力教學經費2.6億元，將可減輕70萬名家長的負擔。
教育部體育署在2013年推行「泳起來專案」，要求各校加強提升學生游泳能力檢測合格率，5月因監察院認定游泳課為國民基本教育法課綱，不得收費，提出糾正，各校校外游泳課程面臨中斷。
蔡其昌指出，台中市300多所中小學為例，僅少數學校有游泳池，在民間泳池、家長的配合支援下，採使用者付費方式，連同車資及保險費每堂課收取約新台幣120元，各校收費不同，課程節數及上課的年級也不同，台中約有8成國小皆有游泳課。
經多次溝通協調，蔡其昌爭取到教育部體育署106年度擴編游泳與自救能力教學經費2.6億元，將可以減輕全國70萬名家長的游泳學習費負擔。補助項目包括協同教練鐘點費、無游泳池學校赴外教學交通費、場地使用費、保險費及守望員等。
蔡其昌表示，「台灣是海島國家，四面環海，應該鼓勵親近海洋，而游泳更應是最基本的國民技能。」1051112
下面附家電上一則新聞讓大家了解時事昨（二十五）日和今日在國立雲林科技大學大禮堂內迴廊舉辦「二○一六中區典範策略聯盟暨雲科大典範計畫成果聯展，計有廿一所技專校院共襄盛舉，會場除展示上百件研發成果外，更安排各類作品的發表，透過有獎徵答，傳達設計理念。雲林科技大學楊能舒副校長表示，大學校院師生研發能量豐沛，可落實學術研究成果，轉化為產業效益，為產業所用。本次之聯合成果展不僅呈現典範科技大學中區校院聯盟的成果，期望透過本次的聯合展出及交流除能增進參展學校的交流心得及情誼，由聯盟學校共同推動跨校人才培育、研發商品化等工作，深化與產業聚落的連結之外，也期望透過本次的活動能使激出更多的研究量能及火花。
本次研發成果聯展，領域包括：綠能智慧工具機、健康生技、光電半導體、智慧節能、智慧生活、文化創意、自行車健康休閒…等產業，研發成果作品吸睛亮眼，中區聯盟典範學校作品精銳盡出。其中吳鳳科技大學的太陽能冷氣熱水機適合於養殖業、溫室栽培業、工廠使用，極具環保、減碳、愛地球的效益；修平科技大學的客製化溫室植栽環境監控系統藉由物聯網、大數據等技術的導入，提升農產品附加價值，目前已獲二○一六海峽兩岸職工創新成果展銀牌獎；國立雲林科技大學的室內定位穿戴式裝置可以應用於大型醫療院所或老人安養中心，用來長期照護失智病人或獨居老人；僑光科大的自行車立車柱警示燈，已獲二○一六馬來西亞ITEX國際發明創新科技展及TIIDF臺灣國際創新發明暨設計競賽金牌獎，為高階自行車美學設計，具有警示功及避免後方來車追撞。
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